Le signe = à l’occasion de la Semaine des mathématiques
Notre sélection de ressources numériques
À l’occasion de la Semaine des mathématiques 2026, il est passionnant de s’arrêter sur un symbole familier mais fondamental : le signe égal. Symbole universel, il permet d’exprimer l’égalité entre deux expressions et joue un rôle central dès les premiers apprentissages en arithmétique, mais aussi en algèbre et en géométrie.
Inventé au XVIᵉ siècle par le mathématicien gallois Robert Recorde, il a simplifié la communication des idées mathématiques en remplaçant des phrases longues par un simple “=”. Pourtant, son usage n’est pas toujours linéaire : au fil des étapes d’une démonstration, il peut symboliser des relations ou des propriétés avant de retrouver sa fonction d’équilibre à la fin. De plus, en informatique, il acquiert de nouvelles significations, notamment pour l’affectation ou la comparaison de valeurs. Universel, pratique et polyvalent, le signe égal est bien plus qu’un simple symbole : il est le trait d’union entre langage mathématique et langage informatique, entre rigueur et quotidien.
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Publié le 18/03/2026 - CC BY-SA 4.0
Raisonnement mathématique : tout se joue dans la petite enfance , d'Helena Osana
Dans cet article de The Conversation – publié en 2019 – l’auteure explique que le raisonnement mathématique se construit dès la petite enfance. Manipuler, comparer et partager des objets permet aux enfants de développer des notions de quantité, d’équivalence, de partage et de relations, formant ainsi les bases solides pour l’apprentissage futur des mathématiques à l’école.
Des cours de maths pour tous les âges
Maxicours, Annabac, Les Bons Profs… ToutApprendre propose des cours de soutien du CP jusqu’au bac. Choisissez votre méthode, suivez les cours et bénéficiez d’un parcours personnalisé grâce à l’IA. Des exercices corrigés et des tests de niveau ponctuent ce programme qui vous accompagne jusqu’au perfectionnement. Les adultes ne sont pas oubliés : des cours de remise à niveau sont également disponibles. Comme on dit, il n’y a pas d’âge pour apprendre !
Histoire des mathématiques, de Jean Baudet
L’ouvrage Histoire des mathématiques, écrit par Jean Baudet, constitue une excellente introduction à la discipline. Il retrace vingt-six siècles de découvertes sur les nombres et les figures, met en lumière des savants tels qu’Euclide, Descartes ou Pascal, et montre comment les mathématiques ont façonné notre compréhension du monde, de la relativité d’Einstein aux avancées en informatique et en télécommunications. L’histoire suit une chronologie allant des origines de la pensée mathématique aux synthèses du XXᵉ siècle, en passant par les Grecs, les Romains, le Moyen Âge, la Renaissance, et les grandes étapes des XVIIᵉ, XVIIIᵉ et XIXᵉ siècles.
Mathématiques supérieures, d'Alexander Gewirtz
Ce manuel propose un cours de mathématiques pour les premières années scientifiques : algèbre linéaire, algèbre multilinéaire, analyse et théorie des probabilités. À l’occasion de la Semaine des mathématiques, consacrée aux égalités, il souligne le rôle central des relations d’égalité et d’équivalence dans le raisonnement mathématique.
Maths pour les licences de Maths, Informatique, Physique, Chimie : de François Cottet-Emard
Destiné à renforcer les bases avant la licence, ce manuel -publié en 2019 aux editions De Boeck – présente des fiches de cours, exercices corrigés et points méthodologiques couvrant algèbre, analyse, géométrie, probabilités et logique. Pour la Semaine des mathématiques, il met en avant les égalités et relations fondamentales, clés du raisonnement scientifique et de la réussite en première année.
Le cours d'analyse de Terence Tao
L’ouvrage Cours d’analyse de Terence Tao (1975-…), publié chez Dunod en 2022, propose une mise en perspective de l’analyse mathématique à destination des étudiant·es en licence scientifique et des candidat·es aux concours d’enseignement. Le professeur à l’Université de Californie, médaillé Fields, accompagne son cours d’exercices destinés à structurer les nouvelles connaissances et à développer la rigueur nécessaire pour le cursus scientifique.
Témoignage : Pourquoi j’utilise le tricot pour enseigner les mathématiques
Dans ce témoignage, une professeure de maths raconte comment le tricot aide à faire comprendre des concepts complexes comme l’équation et le signe égal en matérialisant l’égalité de deux quantités à travers des objets tricotés et manipulés. Une approche concrète qui illustre bien le thème Égalités, en montrant que comprendre l’égalité peut aussi se faire par l’expérience et la créativité plutôt que par le seul calcul.
Les premiers signes mathématiques à l’école primaire
À partir de l’observation d’ouvrages pédagogiques ainsi que d’une séance mise en place dans une classe de CE1, ce projet de recherche – publié en 2023 – met en exergue la manière dont les élèves perçoivent et manipulent le concept d’égalité. Ce mémoire de Marie Brun et Suzon Martorell permet de comprendre plus particulièrement en quoi le concept d’égalité est source de difficultés et pourquoi une conciliation entre différents types de savoirs se révèle nécessaire dans sa construction.
En quoi les êtres humains sont-ils égaux ? : un podcast à écouter en ligne | France Culture
L’idée d’égalité est celle d’une identité entre des choses différentes selon un principe commun. Ainsi 2 + 2 s’écrit-il différemment de 4, mais si on les ramène à des unités ils seront égaux : IIII ! Et les humains ?